迁移理论对成人教育教学的启示

• 作者: 朱燕
• 来源期刊: 成人高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 迁移理论 成人学习特点 教学启示
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

当今的教学已不能仅仅满足于传统的传道、授业、解惑，而应该是旗帜鲜明地把培养学生的能力，尤其是培养知识、技能迁移的能力放在教学的首位。成人以其特殊的心理特点迎合了迁移理论的适用性。本文根据不同的迁移归因，对成人教育教学如何促进知识、技能的迁移提出了相应的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱燕	华东师范大学职业教育与成人教育研究所	9	82	3.0	9.0