导而弗牵，开而弗达——对语文新课程理念的思考与实践

• 作者: 樊颖
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程理念 语文课 实践 语文教师 语文学习 引导学生 标新立异 《学记》
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G40-012

摘要

新课程理念下，语文课该走向何方？这是每一位语文教师应该更是必须思考的问题。去除种种标新立异的概念说法，种种华而不实的辞藻句子，我想《学记》中“导而弗牵，开而弗达”这八个字可以作为答案。这就是说，语文教师要帮助学生开启一扇语文学习的大门，引导学生主动、积极地参与到语文学习中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊颖		5	4	1.0	2.0