运用多媒体辅助英语异步教学培养学生学习和运用英语的能力

• 作者: 杨朝波
• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 实际运用能力 英语教学 学生学习 多媒体辅助 教学培养 异步 “哑巴英语” 国际交流 文字交流 交际能力
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

英语是一门国际性的语言，其最大的功能就是国际交流，交流方式一般分为两种：口语和文字。以前我们的英语教学大致以文字交流为主，注重语法和阅读，致使不少学生学了十多年的英语，只会看不会说，只敢读不敢讲，被称为“哑巴英语”。而我们现行的新课标荚语教材从指导思想到编排形式都特别注意语言的交际和运用，它要求学生在听、说、读、写等各方面全面发展，具备英语的交际能力和实际运用能力，养成运用语言的习惯，这对于封闭式、满堂灌的传统教学无疑是一个挑战。

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1	杨朝波		5	0	0.0	0.0