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摘要:
课程体系的完整性与教学内容的重复性、教学的思想性和知识性、理论与实际、教学对象的个体性与教学内容的统一性、教师队伍要求高与师资的相对落后等,是我们当前思想政治理论课的主要问题、矛盾和困惑.要提高思想政治理论课的实效性,必须从解决这些矛盾人手采取相应的对策.
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文献信息
篇名 思想政治理论课教学的困惑及解决对策
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 思想政治理论课 矛盾 困惑 对策
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目 思想政治理论课建设
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G64
字数 2770字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5707.2006.11.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷石龙 湖南理工学院社科部 13 33 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
矛盾
困惑
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
24
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