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朗读的美育功能与文学作品教学
朗读的美育功能与文学作品教学
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摘要：
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文学作品的教学应立足于文学审美
文学作品
文学审美
教学
小学语文教材
语文教师
形象
学生
非文学作品中如何进行审美教育
非文学作品
审美教育
让文学作品的文学味更浓些——高中文学作品教学例说
高中语文教学
文学作品
文学味
幼儿文学作品语言修辞艺术分析
幼儿
文学作品
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文献信息
| 篇名 | 朗读的美育功能与文学作品教学 | ||
| 来源期刊 | 现代语文（教学研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2006,（7） | 所属期刊栏目 | 教法新探 |
| 研究方向 | 页码范围 | 75-76 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G42 |
| 字数 | 4285字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-8024.2006.07.051 | ||
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