美国数学教材《Mathematics：Applications and Connections》及其启示

• 作者: 王春燕 童莉
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教材 《全日制义务教育数学课程标准》 美国 基础教育改革 加利福尼亚州 教材编写 数学学科 教材改革
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2006,（1）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

《全日制义务教育数学课程标准》已颁布实施近4年，随着我国新一轮基础教育改革的纵深发展，教材改革作为数学学科的一个重要方面，其建设的必要性、紧迫性被广大人士所认同．笔者研读了美国加利福尼亚州的一套数学教材《Mathematics：Applications and Connections》，颇受启发．下面就该教材编写的若干重要特点加以介绍，以期能为我国数学教材的编写提供一些借鉴和启示．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童莉	重庆师范大学数学与计算机学院	40	550	13.0	23.0
2	王春燕	重庆师范大学数学与计算机学院	4	13	2.0	3.0