运用奥尔夫节奏练习提高孤独症儿童活动参与能力的尝试

• 作者: 孙韵
• 来源期刊: 南京特教学院学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 奥尔夫 孤独症 节奏练习 注意力
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: B844.1

摘要

运用奥尔夫音乐教育体系中的节奏练习,以节奏训练为核心,将语言与节奏相结合,儿歌与节奏相结合,激发孤独症儿童参与活动的兴趣,培养他们的节奏感觉,使他们能够集中注意,提高了他们参与集体活动的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙韵	南京特殊教育职业技术学院音乐系	26	11	2.0	2.0