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摘要:
现代音乐教育有责任充分开发与利用民间音乐文化中的乡土资源,设计好传承民间文化的音乐课程,引导学生认识民间音乐文化存在的价值以及传承家乡乡土文化的意识。文章介绍了利用民间音乐文化中的乡土资源,开发音乐教育新课程资源的具体流程,以及开发与利用乡土音乐课程资源具有的重要意义。
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学前音乐教育中民族民间音乐文化传承的意义与作用
学前音乐教育
民族民间音乐
文化传承
意义
幼儿园音乐教育中民间民族音乐运用的策略思考
幼儿园
音乐教育
民间民族
开发原则
运用策略
浅析民间音乐文化在高校音乐教育中的体现
民间音乐文化
高校
音乐教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 传承民间音乐文化,开发音乐教育的新课程资源
来源期刊 上海师范大学学报:基础教育版 学科 教育
关键词 音乐 课程 民间文化 乡土 开发 利用
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号 G633.951
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹渊 重庆文理学院音乐系 28 65 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐
课程
民间文化
乡土
开发
利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报:基础教育版
季刊
1004-8634
31-1120/C
上海市桂林路100号
4-764
出版文献量(篇)
946
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7
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