围绕医学教育国际标准创新医学人才培养模式

• 作者: 何萍 杨棉华
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新教学模式 教学改革 医学教育标准 人才培养
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 人才培养模式
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: C96
• 字数: 4546字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.02.004

摘要

汕头大学医学院围绕医学教育国际标准,以培养高素质医学人才为目标,对临床医学专业课程体系进行改革与创新,探索并实施了以系统整合为基础的全新教学模式.在新课程体系中,基础课程与基础课程、基础课程与临床课程、临床课程与临床课程优化组合,交叉渗透,使知识点更系统、更有利于学生对知识的学习和掌握;并以"问题导向学习"为切入口,全面培养学生获取知识及分析解决问题的能力;还以"临床方法"为主干,加强临床基本技能训练与临床思维能力培养,将临床训练贯穿医学教育全过程;以沟通技能训练为主导,培养学生的交流、合作能力.此外,通过构建健康与社会和终身学习课程提高学生信息收集、分析、处理能力与批判性学习能力.通过以上举措,医学生综合素质得到全面提高.