信息技术与课堂教学整合存在的问题及对策

• 作者: 高俊
• 来源期刊: 合肥学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程整合 问题 对策
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 研究交流
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3996字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-162X.2006.02.029

摘要

信息技术与课程整合中存在若干问题,如部分教师缺乏积极性和主动性,"机灌"代替"人灌"的现象,师生有效互动与学生的实质参与减少,师生情感交流与学生主体作用弱化等.这需要正确处理好整合中的三个关系即"扬"与"弃"的关系,"虚"与"实"的关系,"主导"与"主体"的关系,以便更好地提高课堂教学的实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高俊		4	0	0.0	0.0