让初中历史教学走出困境的几点思考

• 作者: 吴陆保
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史教学 历史课 教学效果 抽样调查 学生 学情 班级 校内 学习 考试
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

为了解学情，提高历史教学效果，笔者曾在校内10个班级中作过抽样调查，结果显示85％的学生喜欢历史，95％的学生不喜欢上历史课，90％的人认为学习历史没有用，约40％的学生受纪律和考试的约束在应付着历史课。约50％以上学生上历史课根本不安心，初中历史教学的尴尬由此可见斑。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴陆保		1	0	0.0	0.0