成人教育学分制管理的可行性

• 作者: 余里生 郭玉荣
• 来源期刊: 九江学院学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 成人教育 学分制 可行性 问题 探讨
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: G724.4
• 字数: 3954字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4580.2006.03.029

摘要

成人教育是一种层次多、方式丰富的教育类别,其教育对象、组织方式、学习方法、教学形式、开放程度均有鲜明的特点.这就要求有不同于传统教育的管理模式.学分制管理是一种必要并且可行的教育教学管理方式.实行学分制管理,有望革除积弊,提高成人教育质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余里生	九江学院理学院	6	16	3.0	3.0
2	郭玉荣	九江学院继续教育学院	5	11	2.0	3.0