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摘要:
在"人才培养模式改革和开放教育试点"的过程中,我们按照"边研究、边实践、边出成果"的试点思路,构建了开放教育教学的"四课模式",即面授辅导课、双向视频课、网上导学课和自主学习课.推动了开放教育教学的有效开展,提高了教育教学质量.由于开放教育"四课模式"尚处在探索之中,也会出现一些问题,分析问题,解决问题,使其日臻完善成为当务之急.
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文献信息
篇名 开放教育"四课模式"的构建与实践
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 "四课模式" 构建与实践
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 开放教育理论研究
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G40
字数 4964字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7427.2006.02.004
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研究主题发展历程
节点文献
"四课模式"
构建与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
21735
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