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想说就说·和谐讨论·个性朗读——初中语文新教材教法的尝试
想说就说·和谐讨论·个性朗读——初中语文新教材教法的尝试
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摘要：
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浅谈初中语文新教材的几点教法
新教材
张扬个性
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小学语文新教材教法的几点实践与思考
小学语文
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新教材新教法
数学
新教材
教学方法
基于核心素养下的初中语文新教材单元阅读教学策略
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单元教学
新教材
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文献信息
| 篇名 | 想说就说·和谐讨论·个性朗读——初中语文新教材教法的尝试 | ||
| 来源期刊 | 雅安职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 新教材教法 朗读 和谐 学生学习 教学设想 个性 新课程理念 学习方式 合作 情感体验 | ||
| 年，卷（期） | yazyjsxyxb,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 11 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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新教材教法
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合作
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期刊影响力
雅安职业技术学院学报
主办单位：
四川省雅安职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
四川省雅安市建新路176号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
5083
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