对我国高校教师绩效评价的探讨

• 作者: 万俊 胡水华
• 来源期刊: 湖北教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 教师绩效 评价
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 教师教育与教育评价
• 页码范围: 111-112,115
• 页数: 3页
• 分类号: G40-06
• 字数: 4230字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-344X.2006.10.043

摘要

建立系统、科学的教育评价制度,开展教育质量综合评价,是教育改革和形势发展的需要,是全面提高教育质量和办学效益的一项基础工程.高校教师绩效评价的指导思想和原则应当是以现代教育评价的科学理论作为指导,评价的指标符合教师工作的特点和教师绩效评价的实际.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡水华	武汉理工大学高教所	4	31	3.0	4.0
2	万俊	武汉理工大学高教所	3	19	2.0	3.0