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提高高职学生语文综合能力的途径探究
提高高职学生语文综合能力的途径探究
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摘要：
高职语文的能力培养目标,应从听、说、读、写的能力培养入手,加大高职语文教学中能力实践的培养力度,拓宽语文实践教学的渠道。
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学生特点
教学质量
学习兴趣
提高高职英语语法掌握能力的教学途径探究
高职教学
英语语法
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 提高高职学生语文综合能力的途径探究 | ||
| 来源期刊 | 福建信息技术教育 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 高职语文 能力培养 途径探索 | ||
| 年，卷（期） | fjxxjsjy,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 42-45 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | H193 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高职语文
能力培养
途径探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建信息技术教育
主办单位：
福建信息职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
739
总下载数（次）
2
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