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摘要:
目的研究针对创新精神和实践能力培养的实验考核评价方法.方法合理采用多种考核手段,实行综合的考核方法,包括抽签口试和操作考核,实验操作与平时实验考核相结合,学生自评、互评和教师评价相结合.结果通过实验考核既培养了学生注重基本技能的训练,又达到了教学的技能培养从验证性实验向探索性实验转变的目标.结论实验进行总的考核评价方法,按比例综合评定的结构成绩,对学生学习起着积极的导向作用.
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探讨
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于开展生理学实验考核的研究和思考
来源期刊 井冈山学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 实验考核 考核评价
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 医学教育与学校管理
研究方向 页码范围 62,88
页数 2页 分类号 G642.423
字数 1729字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8085.2006.01.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛慕华 井冈山学院医学院 8 16 2.0 3.0
2 伍吉云 井冈山学院医学院 10 73 2.0 8.0
3 邓志敏 井冈山学院医学院 4 3 1.0 1.0
4 刘小英 井冈山学院医学院 9 71 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
实验考核
考核评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
井冈山大学学报(自然科学版)
双月刊
1674-8085
36-1309/N
大16开
江西省吉安市青原区
2010
chi
出版文献量(篇)
2946
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3
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7565
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