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高填方涵洞加筋减载的现场试验研究
高填方涵洞
土压力
格栅
试验研究
减载
从教学对话到对话教学
对话教学
教学对话
提问
美术教学活动中的"加"与"减"
体验
艺术
情感体验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对话"加""减"之道
来源期刊 国家电网 学科
关键词
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号
字数 3728字 语种 中文
DOI
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2006(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家电网
月刊
1673-4726
11-5432/TM
16开
北京市东城区北京站西街19号
2006
chi
出版文献量(篇)
6564
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1775
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