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文献信息
篇名 挖掘课程资源促进有效学习——"认识面积"三次教学实践与反思
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 好课多磨
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G62
字数 5157字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2006.09.014
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵陈标 26 65 2.0 8.0
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