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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学是小学学习的主要科目之一,在小学阶段的教育中占据着重要的地位.数学教学的开展应该以提高数学教学的有效性为前提,根据有效性对于教学活动进行反思主要从教学方法的选择要关注有效性、寻找数学与学生生活的结合点以及探索信息化教学手段的深入应用三个方面展开论述.
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文献信息
篇名 浅谈"面积与面积单位"的教学总结与反思
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 面积 面积单位 教学总结
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教学反思1
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 万淑婷 1 0 0.0 0.0
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节点文献
小学数学
面积
面积单位
教学总结
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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