一个自闭症儿童辅导的行动研究

• 作者: 宋永宁 金野
• 来源期刊: 中国特殊教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自闭症儿童 行动研究
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 孤独症研究
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G76
• 字数: 3258字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3728.2006.04.012

摘要

本文采用行动研究的方法对一名自闭症儿童进行了研究.作者根据该儿童的情况,设定了干预计划,通过两个月的实施,结果表明:所制定的干预计划能够有效地缓解其不良症状,促进其语言能力的发展,但对其社会性发展方面作用不大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金野	华东师范大学特殊教育系	23	114	6.0	9.0
3	宋永宁	华东师范大学特殊教育系	18	146	8.0	11.0