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信息技术与课程深层次整合的理论与方法
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摘要：
本文论述了我国当前开展信息技术与课程整合过程中存在的主要问题,在此基础上提出了具有中国特色的"信息技术与课程深层次整合"的理论与方法,并指出了实现基础教育跨越式发展的基本途径.
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信息技术与课程整合
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期刊影响力
中国信息界
主办单位：
中国信息协会
国家信息中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-3370
CN：
11-4721/TN
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-706
创刊时间：
2003
语种：
chi
出版文献量（篇）
4515
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3
总被引数（次）
9601
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