赫尔巴特教育性教学思想新探

• 作者: 周采
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 赫尔巴特 伦理学 教育性教学
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 教育纵横谈
• 页码范围: 50-54
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

时值赫尔巴特<普通教育学>问世200周年之际,本文主要以<赫尔巴特文集>为依据,试图深入探讨赫尔巴特的教育性教学思想,包括其关于"科学的教育学'与"教育艺术"之区分的思想,教育性教学的伦理学基础,教育性教学思想发展的主要历程、基本内涵及其在当代的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周采	南京师范大学教育科学学院	57	197	9.0	11.0