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摘要:
复述课文是英语课文教学的一种重要手段,同时也是提高学生口语及写作能力的重要途径之一.但是课文的体裁、题材以及难易程度等各不相同,这就要求教师在教学中灵活运用复述课文的方法,以提高学生复述课文的效率.
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思考与感悟
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 复述课文的几种方法
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科 教育
关键词 课文教学 课文复述 学生自主型 教师提示型
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 理论与实践
研究方向 页码范围 10-13
页数 分类号 G63
字数 2759字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈瑞 1 12 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课文教学
课文复述
学生自主型
教师提示型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
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8
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