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摘要:
平均数用来描述一组数据的平均水平.平均速度是平均数的一种,可用来描述学习或工作进展的平均慢程度,是表征学习或工作质量的一个重要指标.从实例出发论证了用算术平均数和调和平均数求解平均速度的局限性,进而指出更基本,更普遍,更准确解决平均速度问题的方法.
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算术平均数
调和平均数
区别
辨析
《平均数》教学案例
平均数
移多补少
量数
统计学
《平均数指数》教学思路初探
平均数指数
教学思路
浅谈调和平均数的应用
调和平均数
算术平均数
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用算术平均数和调和平均数求平均速度的局限性
来源期刊 聊城大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 平均速度 调和平均数 算术平均数
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 88-89,103
页数 3页 分类号 G414.14
字数 3372字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6634.2006.01.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张磊 山东师范大学物理与电子科学学院 86 166 5.0 9.0
2 齐春法 山东师范大学物理与电子科学学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
平均速度
调和平均数
算术平均数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
聊城大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-6634
37-1418/N
大16开
山东省聊城市文化路34号
1988
chi
出版文献量(篇)
2314
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6322
论文1v1指导