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摘要:
乡村小学信息技术课教学,要在现有教学条件下,采用多种有效的教学方法,激发学生学习计算机知识的兴趣,使学生在愉快学习中,掌握应有的计算机基础知识.
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小学信息技术课"任务驱动"式教学模式的探索
信息技术
任务驱动
教学模式
实践探索
小学信息技术课"任务驱动"式教学模式的探索
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任务驱动
教学模式
实践探索
谈小学信息技术课学生兴趣的培养
小学
信息技术
教学方法
兴趣
培养
信息技术课教学的几点经验
信息技术
课堂
教学经验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈乡村小学信息技术课的教学
来源期刊 南昌教育学院学报 学科 教育
关键词 教学 农村 小学生 计算机
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G62
字数 2456字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6757.2006.04.014
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研究主题发展历程
节点文献
教学
农村
小学生
计算机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
双月刊
1008-6757
36-1217/G4
南昌市湾里区翠岩路200号
chi
出版文献量(篇)
7100
总下载数(次)
15
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14430
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