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摘要:
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浅析如何实现信息技术与学科课程整合
信息技术
课程整合
实践能力
信息技术与学科课程的整合的目的探讨
信息技术
学科课程
整合
目的
信息技术与小学学科课程整合探究
信息技术
小学学科
教学有效性
信息技术与医学学科的整合
信息技术
整合
建构主义
医学学科
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论信息技术与学科课程的整合
来源期刊 承德职业学院学报 学科 教育
关键词 信息技术 课程整合 任务驱动 教学模式
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔会军 4 4 1.0 2.0
2 崔俊杰 9 19 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课程整合
任务驱动
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
承德职业学院学报
季刊
CN 13-1247
河北省承德市高新技术产业开发区种子路2号
出版文献量(篇)
1408
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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