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摘要:
现代的特殊教育要求我们的教学内容和教学方法更好地贴近社会,能够在教学中加强对社会生活的感知和操作能力的培养。本文以三年级一篇自编教材为例,浅谈在参与社会适应性课程实践中的体会。
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文献信息
篇名 “牛奶小博士”的诞生——社会适应性课程开发初探
来源期刊 南京特教学院学报 学科 教育
关键词 社会适应性 智力落后儿童 自编教材
年,卷(期) njtjxyxb_2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号 G764
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨艳 江苏南京市育智学校小学 5 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
社会适应性
智力落后儿童
自编教材
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南京特教学院学报
季刊
16开
1988
chi
出版文献量(篇)
796
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9
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