精心布置智障学生教室环境提升教育教学效果

• 作者: 陆飞玉
• 来源期刊: 南京特教学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教室环境 精心布置 智障学生
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G764

摘要

教室是学生生活中接触最多,也是最为熟悉的环境之一,一个美丽幽雅、充满知识情趣的教室环境布置,不但能给智障学生提供舒适的学习环境,还能培养他们的审美情趣,丰富他们的知识范畴,提高学习积极性。为此,本文利用教室环境布置探讨一系列有效的教育教学活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆飞玉	江苏省苏州市金阊培智学校小学	1	0	0.0	0.0