《编译原理》实验教学改革初探

• 作者: 赵曦
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 编译原理 实验教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2851字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2006.04.011

摘要

<编译原理>的实验教学对于深化学生对所学理论知识的理解,提高学生的上机实践能力和编程水平都具有重要的作用.但以往的实验教学效果并不理想.为此,我们对该课程的实验教学进行了全过程的改革,本文着重介绍了实验的准备和总结阶段及实验的内容和组织方面的改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵曦	天津工业大学计算机技术与自动化学院	4	8	2.0	2.0