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近年来我国教师文化研究探析
近年来我国教师文化研究探析
作者:
丁晓龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师文化
新课程改革
教师合作文化
摘要:
随着国外教师文化研究的逐渐发展和我国社会转型的时代要求,教师文化研究也成为国内专家和学者竞相探讨的课题。通过对近几年来教师文化研究的查阅和分析我们可以发现,学术界在教师文化定义界定、教师文化建设的基本途径、新课程改革中如何构建教师文化这三个方面已经取得了丰硕的成果,但是仍然存在明显的不足。笔者试图通过对此进行一个较为系统的梳理,便于未来教师文化的研究有一个更清楚的脉络。
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文献信息
篇名
近年来我国教师文化研究探析
来源期刊
教师教育研究与评论
学科
教育
关键词
教师文化
新课程改革
教师合作文化
年,卷(期)
jsjyyjypl_2006,(1X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
256-264
页数
9页
分类号
G451.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
丁晓龙
上海师范大学教育科学学院
4
19
2.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
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节点文献
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(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
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2006(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
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教师文化
新课程改革
教师合作文化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师教育研究与评论
主办单位:
浙江省高师师资培训中心
浙江师范大学
全国高校师资培训研究会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
杭州天目山路148号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
795
总下载数(次)
1
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