学生认知风格与中学英语教学

• 作者: 刘烨
• 来源期刊: 陇东学院学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 认知风格 策略 记忆 思维 中学 英语教学
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41

摘要

认知风格是学习风格的重要组成部分。本文将分析认知风格中的一些差异，在此基础上探讨中学英语教学中如何应对这些差异，促进学生学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘烨		4	3	1.0	1.0