浅谈英语教学应与学生认知风格相匹配

• 作者: 徐希维
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 认知风格 教学方法 匹配
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8458.2001.01.021

摘要

在英语教学过程中,学生的认知风格和教师的教学方法是一对矛盾.教师应根据学生不同的认知风格来确定相应的教学方法,使之相匹配,以达到最佳教学效果.