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摘要:
随着课程改革的不断深入,合作学习被越来越多地引入课堂,小组合作学习成为学生学习数学的重要方式,也成为现代课堂教学的一道亮丽的风景线.那么在目前中小学数学教学中合作学习的现状如何?如何在教学实践中把握合作的时机,实施小组合作学习模式?本文就这几方面的问题谈谈自己的粗浅看法.
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问题
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文献信息
篇名 新课程实施中数学合作学习的教学研究
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 小组合作学习 学习数学 新课程实施 教学研究 现代课堂教学 小学数学教学 合作学习模式 课程改革
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G623.5
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1 郑建华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
学习数学
新课程实施
教学研究
现代课堂教学
小学数学教学
合作学习模式
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教育研究
季刊
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
出版文献量(篇)
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