词汇的文化意蕴与英语教学

• 作者: 刘群英
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇 文化意蕴 英语教学
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 所属期刊栏目: 职业技术教育
• 页码范围: 130-130,103
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2608字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2006.12.106

摘要

学习语言与了解语言所反映的文化是分不开的.而在语言的各要素中,词汇最能体现文化之间的差异.因此,在英语教学中引导学生去关注词汇的文化内涵意义,将有助于学生更深入地了解所学语言,从而提高他们的跨文化交际能力.