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摘要:
语言是文化的载体,又是文化的写照.语言学习中对特定文化的学习和感知是语言学习的一个重要组成部分, 只有深入理解了根植于语言的特定文化,才能正确的使用这种语言,进而成功地进行交流.在英语教学中教师不仅要引导学生熟练掌握语言知识,而且要从背景知识、词汇、语言交际、非语言交际等几个方面来引导学生习得英语文化,提高英语素养,最终达到熟练运用英语进行跨文化交际的目的.
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方法
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关键词云
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文献信息
篇名 英语教学与文化习得
来源期刊 徐州教育学院学报 学科 文学
关键词 英语 教学 语言 文化 习得
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 语言
研究方向 页码范围 89-90,93
页数 3页 分类号 H319.1
字数 4251字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-358X.2006.04.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙颖 徐州高等师范学校外语系 16 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
教学
语言
文化
习得
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
徐州工程学院学报(自然科学版)
季刊
1674-358X
32-1789/N
大16开
江苏省徐州市新城区丽水路2号
1986
chi
出版文献量(篇)
3153
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