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摘要:
在听力教学申,教师应树立“以学生为中心”的思想,通过选择教学内容、确定教学手段、设计教学环节、安排课内/课外活动、组织教学评估等,指导学生“学什麽”和“怎麽学”。充分发挥教师的指导作用,积极引导学生能动地发挥潜能,培养学生自主学习能力,有效提高听力理解水平。
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文献信息
篇名 以学生为中心的原则在英语听力教学中的运用
来源期刊 中美英语教学 学科 文学
关键词 听力理解 教学 以学生为中心
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕敏 解放军外国语学院英语系 3 27 2.0 3.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
听力理解
教学
以学生为中心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中美英语教学:英文版
月刊
1539-8072
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
2191
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