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摘要:
依据《宣武区小学教学质量监控评价方案》,结合2004学年度教学质量监控评价工作的基础,在新学年度坚持教学质量的跟踪调研,在科、室及各校共同配合下,采取多种方式获取教学质量信息资料,通过综合分析,对2005学年度宣武区小学教学现状做出基本判断,以此进一步推进教学改革实验,促进小学教学质量的稳步提高。现将2005学年度教学质量报告如下:
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文献信息
篇名 宣武区小学2005学年度教学质量报告
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 教学质量监控 质量报告 教学改革实验 评价方案 跟踪调研 北京 宣武区 小学 2005学年度
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-15
页数 7页 分类号 G627.3
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1 董静 宣武分院二部 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量监控
质量报告
教学改革实验
评价方案
跟踪调研
北京
宣武区
小学
2005学年度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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