充分运用教育心理学提高专业课教学效果

• 作者: 刘慧敏
• 来源期刊: 河北工程技术高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 教育心理学 知识 学习能力
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学与管理
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3300字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3782.2006.01.020

摘要

教师在工作中应用教育心理学,坚持启发性的教育原则,才能充分调动学生的积极性.文中结合自身的教学实践,探讨知识的学习、学习动机及知识向能力转变的问题;探讨如何提高学生的学习能力及开发他们的创造力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘慧敏		29	64	5.0	6.0