概率的备课思考

• 作者: 吴兆亮
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 概率学习 概率知识 备课 学习数学 社会实践 生活实践 策略意识 概念化
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G633.66

摘要

概率学习有其现实意义．首先，能使学生更深刻的认识到数学来源于生活实践．概率知识是人们在大量的社会实践中，通过大量的劳动，经过比较、抽象、证明、推理再加以概念化后才形成现在的系统化知识．我们现在是学习用抽象和概念化后的知识又去解决实际问题，从中获取新的知识．其次，通过学习能树立学生的策略意识，提高处理问题的能力．学习数学不仅仅是记住公式，会运算就行了，还要探求、分析，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴兆亮		2	0	0.0	0.0