中小学英语教师自主专业发展的途径

• 作者: 王振先
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学英语教师 自主专业发展 教师发展档案
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 5-10
• 分类号: G63
• 字数: 6897字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了教师自主专业发展的概念、特征和中小学英语教师自主专业发展的五种途径,即教学反思、教育科研、同事互助、教师发展档案以及参加专业组织活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王振先	北京教育学院国际交流中心	4	13	2.0	3.0