浅谈双语教学模式及其对大学英语教学改革的启示

• 作者: 应冬兰 龙元祥
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 大学英语 教学改革
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3189字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6757.2006.01.011

摘要

双语教学不同于大学英语教学,是把母语和一门外语(通常指英语)作为教学媒介语,通过学习专业知识,同时来达到掌握该门外语的目的.本文主张双语教学要建立在科研的基础上,提高专业英语教学的比重,用专业学科知识的学习带动英语学习,为大学英语教学改革闯出一条新路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙元祥	景德镇陶瓷学院外国语系	10	17	3.0	4.0
2	应冬兰	景德镇陶瓷学院外国语系	5	11	2.0	3.0