作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学习动机是影响学生学习活动的重要因素之一,本文通过对新时期职校学生学习动机的分析、了解,采取有针对性的教学方法和手段,最大限度地培养和激发学生的英语学习动机,提高学生学习的主观能动性,最终帮助学生提高英语学习效果.
推荐文章
藏族中学生英语学习动机激发策略初探
藏族中学生
学习动机
激发策略
新时期习近平学习观初探
习近平
学习观
马克思主义文风
高职学生英语学习动机与学习策略研究
高职生
学习动机
学习策略
相关性
藏族中学生英语学习动机激发策略初探
藏族中学生
学习动机
激发策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新时期职校学生英语学习动机初探
来源期刊 内江科技 学科 文学
关键词 职校学生 英语学习 学习动机
年,卷(期) 2006,(9) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 H3
字数 2099字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.09.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华琴芳 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职校学生
英语学习
学习动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
论文1v1指导