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摘要:
德国高等职业教育模式是世界上高等职业教育发展模式的成功范例之一.德国高职先进的职业理念、科学的专业与课程结构、以实训为核心的"双元制"教育制度以及严格的师资要求、质量监控措施和学生入学资格要求等,体现出其科学严格的职业教育质量观.
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德国高等职业教育的特点
德国
高等职业教育
教育体系
教育模式
培养途径
师资
经费保障
法律保障
改革
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德国
中高等职业教育
衔接
特点
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 德国高等职业教育质量保障体系研究
来源期刊 石油教育 学科
关键词 德国 高等职业教育 质量观
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目 比较教育
研究方向 页码范围 75-78
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张继明 47 250 10.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
德国
高等职业教育
质量观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
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2
总被引数(次)
3026
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