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摘要:
抗战教育的“行知合一”,这个问题就是讲教科书与生活的统一问题,在抗战教育中,“行知合一”是一件大事,教育家陶行知先生就是搞这一套的,他提倡生活教育,把教的学的做的都统一起来。这在马克思主义讲来,就是“理论与实践”的统一,理论就是“知”,实践就是“行”,现在有些讲的和行的是不统一的。
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文献信息
篇名 毛泽东论“行知合一”和“生活教育”
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 “生活教育” 毛泽东 理论与实践 抗战教育 马克思主义 统一问题 教科书 陶行知
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G40-092.6
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研究主题发展历程
节点文献
“生活教育”
毛泽东
理论与实践
抗战教育
马克思主义
统一问题
教科书
陶行知
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
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