从外语课堂教学谈对大学生非智力因素的培养

• 作者: 吕翠媛 段士秀
• 来源期刊: 长春工业大学学报（高教研究版）
• 学科: 教育
• 关键词: 非智力因素 智力因素 外语教学 培养
• 年，卷（期）: 2006,（4）
• 所属期刊栏目: 教学理论与教学改革研究
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2739字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-1382.2006.04.024

摘要

影响大学生学习成长的因素是多元的,概括起来可分智力因素(又称智商IQ)和非智力因素(又称情商EQ)两个方面.有效开发大学生智力因素,有的放矢地培养和配置有利于他们健康成长的非智力因素,正确处理大学生智力因素和非智力因素之间的关系,从而达到教育教学的目的,这既是一个重大的理论课题,又是应试教育向素质教育转轨的迫切需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段士秀	长春大学外国语学院	31	35	3.0	5.0
2	吕翠媛	长春大学外国语学院	13	13	3.0	3.0