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摘要:
本研究依据职业社会化理论,用单变量统计方法描述了中学青年教师的职业适应水平,发现青年教师综合职业适应水平较高,但是心理适应水平比较差.影响其综合职业适应水平的因素有家庭支持程度、生活关怀、社会尊重程度、工龄和工资满意程度等.
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文献信息
篇名 中学青年教师职业适应性的实证分析--以河南某县361名青年教师为例
来源期刊 广西青年干部学院学报 学科 社会科学
关键词 青年教师 职业适应 基本社会化
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 青年研究
研究方向 页码范围 18-19,25
页数 3页 分类号 C451.2
字数 1682字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5254.2006.02.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹述蓉 华中科技大学社会学系 2 106 2.0 2.0
2 吴玉锋 华中科技大学社会学系 9 240 6.0 9.0
3 晁国庆 华中科技大学社会学系 2 82 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
青年教师
职业适应
基本社会化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西青年干部学院学报
双月刊
1008-5254
45-1242/D
大16开
广西南宁市思贤路55号
48-142
1991
chi
出版文献量(篇)
3165
总下载数(次)
9
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