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摘要:
笔者从事护理工作已26 a,经历25 a的临床带教,深切体会到,在面对因病痛折磨失去理智或情感变态的患者时,要求护士要带着爱护、同情的情感,不厌其烦地为其护理、治疗,并且能根据每个患者的具体情况,进入护士应有的人物角色情感,最大限度调动患者的主观能动性,使其主动参与并配合护理活动。
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文献信息
篇名 临床护理带教的实践与体会
来源期刊 世界今日医学杂志 学科 医学
关键词 临床带教 护理 体会
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 R47-4
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研究主题发展历程
节点文献
临床带教
护理
体会
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界今日医学杂志
季刊
1562-3130
云南省昆明市关上关通路57号
出版文献量(篇)
4788
总下载数(次)
10
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