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摘要:
创新的教学行为来自教学理念的创新.教师具备什么样的教学理念.就会产生什么样的教学行为,获得什么样的教学效果。因此,小学数学教学的创新必须以教师教学理念的更新为先导。
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生物与环境教学如何更新教学理念
生物与环境教学
教学理念
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新课程·新理念·新教法·新收获--新课改教材教学实践探索
数学新教材
课标新理念
教学新模式
实践新收获
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 更新理念 创新教学
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 创新教学 更新理念 教学理念 小学数学教学 教学行为 教学效果 教师
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.3
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1 叶静波 2 0 0.0 0.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创新教学
更新理念
教学理念
小学数学教学
教学行为
教学效果
教师
研究起点
研究来源
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期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
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