福建教学研究期刊
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福建教学研究

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主办单位:
福建省普通教育教学研究室
ISSN:
CN:
出版周期:
半年刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号13层
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  • 作者: 郭祥镜
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  1
    摘要: 目前基础教育正在进行新一轮的课程改革。课改的目的就是促进学生的发展、教师的发展、学校的发展,以适应社会不断发展的需要。新课程促进了学校概念的变化,教育变得丰富多彩、复杂多变。学校管理者要不断...
  • 作者: 陈中峰
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  4-7
    摘要: 一、试卷分析 (一)总体评价今年高考数学卷的命题较为严格地遵循了教育部颁发的《高中数学教学大纲》、教育部考试中心颁发的《2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲》及《2006年福建省高考...
  • 作者: 陈启新
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  7-9
    摘要: 一、试卷评析 1.试卷命题遵循考试大纲 今年我省高考理科综合能力测试采用全国试卷(1),这份试卷仍坚持高考改革方向,保持高考改革特点,依据《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲》命...
  • 作者: 余春青
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  10-11
    摘要: 高考已结束了,从学生考试后估分中反映情况来看,今年的生物Ⅰ卷的单选题答题比较顺手,全对学生较多,但Ⅱ卷的试题强调了知识的综合运用,尤其是实验题的比例较大,题目比较灵活。在短时间内学生对问题考...
  • 作者: 吴振坤
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  12-13
    摘要: 普通高中通用技术课程是一门科学与人文相融合的课程,是普通高中新课程实施的亮点和难点。它以九年义务教育与劳动技术课程为依托,通过对宽泛的、基础的、与学生日常生活紧密联系的技术内容的学习,逐步提...
  • 作者: 李桂英 王立新
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  13-15
    摘要: 一、开展新课程改革实验的背景 1.国家与福建省的高中课改启动情况 普通高中新课程改革是我国基础教育课程改革的重要组成部分。2003年3月31日教育部印发了《普通高中课程改革方案(实验)》...
  • 作者: 刘德良
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  15-16
    摘要: 新课程标准和新教材突出了对学生素质的全面培养,突出了教学的个性化、多样化、综合化,突出了知识建构的过程,尤其是在教学的方法上,强调了科学探究。新课程标准的核心是面向全体学生,让学生全面发展,...
  • 作者: 王维强
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  17-18
    摘要: 生物新课程标准九年制义务教育教学中明确指出:“随着与物理学、化学、数学以及其他各科之间不断交叉、渗透和融合,生物科学也日益呈现出主导地位。同时,生物学科在解决资源危机、生态危机、环境恶化、生...
  • 作者: 王厚英
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  18-19
    摘要: 在人类历史发展的过程中,各种形态的文化之所以发展和传播是因为它有一定的社会价值,能满足人们物质或精神上的某种需要。中华武术在华厦土地上绵桓了数千年,历史悠久并根植于民间。它始终受着中国传统哲...
  • 作者: 曾建兴
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  19-22
    摘要: 由福建省教育学研究会常务理事、福建省青少年心理健康教育专业委员会常务理事、福建省心理学会理事,建瓯教师进修校曾建兴老师主持的“中小学生学业失败现象的调查及教育策略研究”这一课题,2002年6...
  • 作者: 张木金
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  22-23
    摘要: 笔者今年担任高一年段4个班的物理教学,发现高中学生尤其是高一新生往往对这门功课望而生畏,特别是女生,但也有一些初中物理成绩并不出色的学生,到高中后却能较快地适应高中物理的学习,这值得我们深思...
  • 作者: 陈丽娟
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  24
    摘要: 高中数学新课程标准具有十大新理念,其核心思想是:人人数学观,突出了数学的基础性、普及性、民主性、活动性、层次性、开放性、生成性和发展性,使数学教育面向全体学生。新课程理念下的数学课堂教学给传...
  • 作者: 林黎丽
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  25-26
    摘要: 新时期的九年义务教育担负着提高国民素质的重任,初中化学教学不只是为了少数学生的升学教育,更应搞好全体公民的素质教育。要改变传统教学中难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现象,改变那种从书本到书...
  • 作者: 吴新香
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  26-27
    摘要: 创新教育是挖掘人的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展的教育。它的本质就是遵循人的创造活动规律和人的创造素质的培养规律,以培养创新人才为宗旨。创新教育要求在注重基础知识教学的同时...
  • 作者: 赵静
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  28-29
    摘要: 国家教育部制定的全日制义务教育《数学课程标准(实验稿)》指出:“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”,因此创新教育已成为数学教学的一个重点。创新能力是指借助于...
  • 作者: 张章录
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  29-30
    摘要: 随着新课程的不断推进,学生正从繁、难、多、旧的课程重负中解脱出来,学生探究问题的欲望得到空前的发展,然而面对新的标准、新的情景和新的要求,初中学生围绕“问题”进行探究的能力尚处萌芽状态,为有...
  • 作者: 陈丽红
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  30-31
    摘要: 在教学理论中,我们早就提倡教为主导,学为主体。在教学实践中,学生的主体地位并没有得到真正体现。仍然是教师讲,学生听,教师把所有的知识当作定论呈现给学生,没有给学生留下发展、创造的空间。新一轮...
  • 作者: 李承平
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  31-32
    摘要: 学生学习数学的积极情感的实现,要真正落实到教育教学中去,而不是仅仅停留在大纲和标准上。教师对数学的情感,教师对学生的情感,这两者也极大地影响了学生学习数学的情感。也就是说数学教师如果只是为谋...
  • 作者: 郭萧爽
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  33-34
    摘要: 高中劳动技术课是新课程的重要学科之一,劳动技术课融知识、技术于一体,具有实践性、操作性和社会性的特点。它不同于文化知识课,是以操作讲练和制作实践为基本教学形式的。这门课让学生了解劳动技术基本...
  • 作者: 陈振才
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  34-36
    摘要: “例题一看就会,教师一讲就懂,自己一做就错”,这是不少学生在应用物理知识中感到烦恼的一个普遍问题。随着高考改革的深入,主观题所占的比分越来越大。从历年的高考试卷分析看,这部分题目考生做得并不...
  • 作者: 刘其武
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  36-37
    摘要: 新课程改革的中考如何命题?与过去相比有哪些变化呢?笔者从各省、市课改区收集了多份数学中考考卷进行分析,发现有如下几个变化:1、知识考查——“基础化”:2、题材选择——“生活化”;3、能力要求...
  • 作者: 张志文
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  38-39
    摘要: 教学策略是教师为达到一定的教学目的而采用的方法、手段。能力是顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的总和。学生能力的培养是多方面的。如观察能力、思维能力等等。这里我想探讨的是生物教学与学生思...
  • 作者: 林京榕
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  39-41
    摘要: 教学设计是指教师为达到一定的教学目标,运用一定的教育思想作指导,系统规划自己的教学行为而形成的教学设想。具体地说,新课程的教学设计要解决三个问题:①在课程功能的“三维目标”理念下,依据教学原...
  • 作者: 黎湘兴
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  41-42
    摘要: 教学反思是指教师借助行动研究,在教学实践过程中对自身的教学行为不断进行反思的一种行为,是教师将自己的教学活动和课堂情景作为认知对象,对教学行为和教学过程进行批判的、有意识的分析与再认识的过程...
  • 作者: 余春发
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  42-43
    摘要: 以校为本教研制度是在新课程背景下对我国以往教研工作的传承与发展,是新课程推进过程中的一项重要的制度建设,是一次制度创新,重在促进教师的专业化成长。它的研究取向正在发生深刻变化,从技术熟练取向...
  • 作者: 张玲
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  44-45
    摘要: 信息素养是信息社会人的整体素养的一部分,它包含了技术和人文两个层面的意义:从技术层面来讲,信息素养反映的是人们利用信息的意识和能力;从人文层面来讲,信息素养也反映了人们面对信息的心理状态,也...
  • 作者: 陈旭
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  46-47
    摘要: 21世纪是科技信息高速发展的网络时代,互联网已经渗透到我们生活的各个角落,可是在它给我们带来极大好处的同心却出现了新的问题—网络成瘾。
  • 作者: 王文洁
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  48
    摘要: “上课要注意听讲!”成为一代代家长和教师训导学生的信条。因为,学生在课堂上听课的质量直接影响着学习的成效。问题在于,家长和教师的告诫未必是每个学生都能愿意做到的。真正做到上课注意听讲的并不多...
  • 作者:
    刊名: 福建教学研究
    发表期刊: 2006年8期
    页码:  F0002,F0003
    摘要: 福州鼓山中学是一所公立全日制完全中学,学校位于福州福兴投资区内,坐落在福州著名的旅游风景区鼓山脚下。学校始建于1983年,由著名文学家冰心亲笔题写校名。1995年创办高中部,学校占地55亩,...

福建教学研究基本信息

刊名 福建教学研究 主编 郑云清
曾用名
主办单位 福建省普通教育教学研究室  主管单位 福建省教育厅
出版周期 半年刊 语种
ISSN CN
邮编 350003 电子邮箱 fjjxyj01@126.com
电话 0591-87801 网址
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